Özet
ÖĞRETMENİN PUSULASI: GENEL ÖĞRETİM İLKELERİ
Başta öğretmenler olmak üzere öğrenciler ve eğitimin diğer paydaşları tarafından
takip edilmesi gereken genel öğretim ilkeleri, eğitimin hedeflerine ulaşmasında pusula
gibi yol gösterici role sahiptir. Okul öncesinden üniversiteye kadar hangi öğretim kademesinde,
okul türünde, derste, ünitede, konuda olursa olsun; öğretmenlerin branşı ne
olursa olsun, bir öğretmen derslerinde hangi öğretim-öğrenme model, strateji, yöntem
ve tekniğini kullanırsa kullansın bu değişkenlerin tamamı genel öğretim ilkelerine uygun
olmalıdır. Genel öğretim ilkeleri, öğretmenlere genellikle lisans eğitim sürecinde başta
“Öğretim İlke ve Yöntemleri” dersi olmak üzere öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde
kazandırılmaktadır. Ancak alanyazın taraması sonucunda genel öğretim ilkelerinin tamamını
ayrıntılı ve bir bütünlük içerisinde sunan herhangi bir kaynağa ve konuyla doğrudan
ilgili olan herhangi bir araştırmaya ulaşılamamıştır. Nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde
yapılan bu çalışma, alanyazında farklı kaynaklarda yer alan ve kabul gören genel
öğretim ilkelerinin tamamını kapsayıcı ve ayrıntılı bir şekilde ele almak ve bu ilkeleri tek
çalışma içerisinde sunmak amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda 27 genel öğretim
ilkesi bir bütünlük içerisinde ve ayrıntılı olarak açıklanmıştır. Bu çalışmanın başta öğretmenler
ve öğretim elemanları olmak üzere öğretici ve öğrenici konumda yer alan tüm
bireylere, öğretmen yetiştirme sürecine ve alanyazına katkı sağlayacağı umulmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Öğretmen, Öğretim, Öğretme Süreci, Öğretim İlkeleri, Öğretim İlke ve Yöntemleri.
