Özet
GİTAR ÖĞRENCİLERİNDE ÖN-DİNLEME/DEŞİFRE ÇALMA İLİŞKİSİNİN LİSANS DÜZEYİ VE ÖZ-DEĞERLENDİRME AÇILARINDAN İNCELENMESİ
Bu çalışmada, ön-dinlemenin lisans düzeyindeki gitar öğrencilerinde deşifre performansına
etkilerini ortaya koymaya yönelik, tek gruplu ön test-son test desenli bir işlem
süreci sonunda elde edilen veriler, öğrencilerin alandaki deneyim düzeyleri ve kendi performansları
ile ilgili görüşleri yönünden incelenmiştir. Deneyim ölçütü olarak öğrencilerin
lisans eğitiminde bulundukları sınıf dikkate alınmıştır. Lisans bir ve ikinci sınıflar
“birinci düzey”, lisans üç ve dördüncü sınıflar “ikinci düzey” olarak kabul edilmiştir.
Öz-değerlendirme ölçütü olarak ise, öğrencilerin kendi ön-test ve son-test performansları
ile ilgili olumlu, olumsuz veya yansız görüşleri dikkate alınmıştır. Deney sürecine
katılan çalışma grubunu, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi
Bölümü Müzik Öğretmenliği Programı’na devam eden lisans düzeyindeki gitar öğrencilerinin
tümü oluşturmuştur (n=15). Deney süreci, birbirine denk iki deşifre parçasının
öğrenciler tarafından biri ön-testte, diğeri son-testte çalınarak kaydedilmesi ve uzmanlar
tarafından puanlanması şeklinde işlemiştir. Ön-dinleme değişkeni, son-testte uygulanmıştır.
Öğrencilerin ön dinlemeden etkilenme düzeylerinin, deneyim ve öz-değerlendirme
açısından değerlendirildiğinde, “doğru nota çalabilme” ölçütünün sınıf düzeyine göre
incelenmesi dışında istatistiksel olarak anlam taşımadığı görülmüştür.Bununla beraber
ön-dinlemenin etkisinin sınıf düzeyine göre incelenmesine yönelik bulgular, birinci düzeydeki
öğrencilerin deşifre performanslarında ön-dinlemeden % 1.5 oranında olumlu
etkilendiklerini, ikinci düzey öğrencilerinin ise ön-dinlemeden % 4.25 oranında olumsuz
etkilendiklerini göstermiştir. Ön-dinleme etkisinin öz-değerlendirme görüşlerine göre incelenmesine
yönelik bulgular ise öğrencilerin, ön-dinlemenin kendi performansları üzerindeki
% 2 oranındaki olumlu ve % 5 oranındaki olumsuz etkilerinin farkına varabildiklerini
ortaya koymuştur.
Anahtar Kelimeler
Deşifre, Gitar, Ön-dinleme, Müzik Eğitimi, Öz Değerlendirme.
