TÜCCARZADE İBRAHİM HİLMİ ÇIĞIRAÇAN’IN “ÇOCUKLARA AHLAK DERSLERİ - MALUMAT-I AHLAKİYE” ESERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
(An Investigation on “Moral Courses for Children-Malumat-ı Ahlakiyye-“ by Tuccarzade İbrahim Hilmi Çığıraçan
)
|
Yazar
|
:
Mehmet Ali ER
|
|
|
Türü |
:
Telif
|
|
Baskı Yılı |
:
25
|
|
Sayı |
:
85
|
|
Sayfa |
:
265-282
|
| Dergiye Geliş Tarihi |
:
4.02.2021
|
| Yayımlanma Tarihi |
:
31.03.2021
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Mehmet Ali ER , (25). TÜCCARZADE İBRAHİM HİLMİ ÇIĞIRAÇAN’IN “ÇOCUKLARA AHLAK DERSLERİ - MALUMAT-I AHLAKİYE” ESERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Ekev Akademi Dergisi, 85, p. 265-282. Doi: 10.17753/Ekev1870.
|
Özet
Eğitimde öğrencilerin toplum tarafından kabul gören ahlaki değerlerle donatılması, o
toplumun kültürünün devamında önemli rol oynamaktadır. Sağlıklı bir toplum inşası için
bilgiye, güzel ahlakın da eşlik etmesi gerekmektedir. Dinî terbiyenin ve güzel ahlakın eksikliğinin
millî terbiyeyede olumsuz yönde etkisinin olacağını belirten ve maarif alanında
hizmet verenlerden biri de İbrahim Hilmi ÇIĞIRAÇAN’dır. Birçok eser telif eden İbrahim
Hilmi’nin bu bağlamdaki bir çalışması da “Çocuklara Ahlak Dersleri” adlı eseridir.
“Yazıldığı dönemin maarif nezaretinin en son müfredat programına göre tertip edilmiş ve
en küçük çocukların seviye-i fikriyesine göre yazılmıştır” ifadesiyle meydana getirilmiş
ve ibtidai mekteplerde bir ders kitabı olarak okutulmak için hazırlanmıştır. Kitap üç kısımdan
oluşmuştur; birinci kısım sahip olması arzulanan ahlaki değerleri ve kaçınılması
gereken davranışları (Malumat-ı Ahlakiye), ikinci kısım sağlığın korunması ve önemi
(Malumat-ı Sıhhiye) ve son kısım ise vatandaşlık eğitimi (Malumat-ı Medeniye)dir. Bu
çalışmada, “Malumat-ı Ahlakiye” olan birinci kısmı incelenecektir. 36 ana başlık ve 127
alt başlıktan oluşan birinci kısım; mutlu, çalışkan, ahlaklı bir birey ve Allah’a iyi bir kul
yetiştirmek amacıyla yazılmıştır. Sade bir dille yazılan eserde, her bir ana başlığın altına
konuyla ilgili birkaç alt başlık verilmiş ve yer yer bu konular tarihî olaylarla, hikâyelerle, atasözleriyle, deyim ve hadislerle desteklenmiştir. Çocuğun konuyu pekiştirmesi için konuların sonuna konuyla ilgili olan “Sualler” başlığı altında sorular eklenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Tüccarzade İbrahim Hilmi, Çocuklara Ahlak Dersleri, Malumatı Ahlakiye, Ahlak, Değerler Eğitimi.
Abstract
Equipping students with moral values accepted by the society plays an important
role in the continuation of the culture of that society. In order to build a healthy society
both bodily and mentally, morality must be comrade to knowledge. İbrahim Hilmi
ÇIĞIRAÇAN is one of those working in the field of education, stating that the lack of
religious education and good morality will have a negative effect on national education.
One of the works of Ibrahim Hilmi, who penned lots of works in this context is the book
called as “Moral Courses for Children”. It was framed with the statement “It was
organized according to the latest curriculum of the Ministry of Education of the period,
it was written according to the level of the youngest children” and it was prepared to
be taught as a textbook in Primary schools. The book consists of three parts, first part
is the moral values that he desired, and the behaviors to be avoided, the second part is
the protection and importance of health, and the last one is the citizenship education.
In this study, the first part of this book, moral knowledge “Malumat-ı Ahlakiye”, will
be examined. The first part, consisting of 36 main titles and 127 subtitles was written
with the aim of raising a happy, hardworking, moral and good individual to God. The
book was written in plain language, a few subtitles are given under each main title and
these topics are supported with historical events, stories, proverbs, idioms and hadiths.
In order for a child to consolida
Keywords
Tuccarzade İbrahim Hilmi, Moral Courses for Children, Malumat-ı Ahlakiyye, Moral, Values education.
