eISSN:2148-0710 - pISSN:1301-6229 English
Anasayfa  |  Künye   |  Haberler  |  İletişim

Menü

Hızlı Erişim







OKUL ÖNCESİ ÇOCUK KİTAPLARINDA İLETİ PROBLEMİ: LEYLA FONTEN’DEN ÖYKÜLER SERİSİ
(Messaging Problem in Pre-School Teaching Children’s Books: Series of Stories by Leyla Fonten )

Yazar : Oğuzhan YILMAZ  Nur Hümeyra ÖZDEMİR EREM  
Türü : Telif
Baskı Yılı : 21
Sayı : 72
Sayfa : 241-262


Özet
Tülin Kozikoğlu’nun eserlerinin olumsuz iletiler açısından incelendiği çalışma doküman analizi deseniyle yapılmıştır. Çalışmada Tülin Kozikoğlu tarafından kaleme alınan Leyla Fonten’den öyküler serisinde yer alan 9 kitap, araştırmacıların ve okul öncesi öğretmenliği ana bilim dalında öğrenim gören öğrencilerin tespitleriyle incelenmiştir. Çalışma için veri oluşturmak amacıyla Tülin Kozikoğlu’nun kitapları araştırmacılar tarafından okunmuş, metinlerde ve görsellerde tespit edilen ileti problemleri tartışılarak not edilmiştir. Yine bu kitaplar belirlenen okul öncesi öğretmeni adaylarına dört farklı zaman diliminde üçer kez tekrar edilerek okunmuş, öğretmen adaylarından şayet varsa kitaplarda tespit edebildikleri olumsuz iletileri gerekçeleriyle birlikte yazmaları istenmiştir. Çalışma için elde edilen veriler iki şekilde analiz edilmiştir. Öncelikle araştırmacılar tarafından kitaplarla ilgili yapılan tespitler betimsel analize tabi tutulmuş, sonrasında ise belirlenebilen olumsuz iletiler kendi içinde gruplandırılmaya çalışılmıştır. Aynı şekilde öğretmen adaylarından elde edilen veriler de ilk aşamada kitap başlıkları ile ilişkilendirilmiş, sonrasında ise benzer tespitler bir araya getirilerek içerik analizi yapılmıştır. Çalışma sonucunda Tülin Kozikoğlu’nun Leyla Fonten’den Öyküler serisinde pek çok olumsuz iletinin olduğu tespit edilmiştir. Çalışmada, seride bahsedilen duygularla ilgili verilen iletilerin net olmadığı, inatçılık ve öfke gibi abartılı duyguların olumlandığı, kullanılan kavramlarla ilgili yanılgıların yaşandığı, bazı sorunların derinlemesine irdelenmediği,çözüm önerilerinin sunulmadığı ve arkadaşlık ilişkilerinin güven temelli kurulmadığı gibi ileti problemlerinin olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler
Tülin Kozikoğlu, Leyla Fonten Serisi, Kurgusal Metin, Çocuk Edebiyatı, İleti.

Abstract
The study in which works of Tülin Kozikoğlu were investigated in terms of negative messages was carried out using document analysis design. In the study, 9 books in the series of Stories by Leyla Fonten written by Tülin Kozikoğlu were analyzed by the determinations of researchers and students who were studying at pre-school teaching department. In order to create data for the study, books of Tülin Kozikoğlu were read by the researchers, message problems determined in texts and images were discussed and noted. Also, these books were repeatedly read for three times in four different periods by determined pre-service pre-school teaching teachers, and the pre-service teachers were asked to write the negative messages they could determine, if present, with their reasons. The data obtained for the study were analyzed in two ways. Primarily, the determinations of the researchers related to the books were analyzed descriptively, and subsequently, negative messages possible to be determined were tried to be grouped in itself. Similarly, the data obtained from the pre-service teachers were primarily associated with the book titles, and subsequently, these were subjected to content analysis combining the similar determinations. At the end of the study, it was determined that there were several negative messages in series of Stories from Leyla Fonten by Tülin Kozikoğlu. In the study, it was concluded that the messages related to the mentioned feelings in the series were not clear, exaggerated feelings were affirmed, errors were experienced related to the concepts used in texts, some problems were not deeply examined, solutions were not offered, and friendship relationships were not established on the basis of trust.

Keywords
Tülin Kozikoğlu, Stories by Leyla Fonten, Fictional Text, Children’s Literature, Message.

Gelişmiş Arama


Duyurular

    Yayın Kabulü

    Dergimizin 75. sayısı için makale kabulü olmamaktadır. 76. sayı için son makale yükleme tarihi ise 10 Kasım' dır.

    EKEV Akademi Dergisi 74. sayısı yayındadır.

    ÇALIŞMALARINIZLA İLGİLİ İSTEK VE SORULARINIZI, SADECE dergi@ekevakademi.org ADRESİNDEN E-POSTA OLARAK YA DA MAKALE TAKİP SİSTEMİ ÜZERİNDEN MESAJ YOLUYLA İLETİNİZ. 

    EKEV AKADEMİ DERGİSİ'NE GÖNDERİLEN ÇALIŞMALAR EDİTÖR ONAYI ALINMADAN GERİ ÇEKİLEMEZ VE BAŞKA BİR DERGİDE YAYIMLANAMAZ. GÖNDERDİĞİNİZ ÇALIŞMALARIN TELİF HAKKI DERGİYE AİT OLUP AKSİ DURUMDA OLUŞABİLECEK SORUNLARDAN YAZAR SORUMLUDUR.

    DERGİMİZDE YAYIMLANAN MAKALELERİNİÇERİĞİNDEN VE İÇERİĞİNDE YER ALAN İFADELERDEN MAKALE YAZAR/YAZARLARI SORUMLUDUR.

    Yazı gönderme ve kabul işlemleri artık sitemizdeki menüden ulaşılabilen Makale Takip Sistemi vasıtasıyla online olarak gerçekleştirilmektedir.Yazarlarımız Makale Takip Sistemi'ne üye olup üyelik onay işleminden sonra yazılarını Sistem üzerinden gönderebilmektedir.

    UYARI!! LÜTFEN GÖNDERECEĞİNİZ MAKALELERİ YAZIM VE YAYIN KURALLARIMIZA GÖRE YENİDEN GÖZDEN GEÇİREREK GÖNDERİNİZ.



Adres :
Telefon : Faks :
Eposta :dergi@ekevakademi.org

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri