eISSN:2148-0710 - pISSN:1301-6229 English
Anasayfa  |  Künye   |  Haberler  |  İletişim

Menü

Hızlı Erişim







2006 VE 2018 İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARI ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR DEĞERLENDİRME
(A Comparative Evaluation of the 2006 and 2018 Undergraduate English Language Teaching Programmes )

Yazar : İsmail Yaman    
Türü : Telif
Baskı Yılı : 22
Sayı : 76
Sayfa : 149-164
Dergiye Geliş Tarihi : 17.10.2018
Yayımlanma Tarihi : 28.12.2018


Özet
Eğitim fakülteleri bünyesinde farklı branşlarda öğretmen adaylarını yetiştiren 25 lisans programında okutulan dersler ve içerikleri Mayıs 2018 itibariyle güncellenmiş ve Eylül 2018 itibariyle de kademeli olarak uygulamaya konmuştur. Bu güncellemeyle birlikte bazı dersler tamamen kaldırılmış, bazılarının ismi değişmiş, bazılarının ise dönemi değişmiştir. Derslerin toplam sayısındaki değişimle birlikte neredeyse tüm derslerin ise kredisi de değişmiştir. Seçmeli derslerin sayısı ve yapısı ile ilgili de önemli değişiklikler olmuştur. Bu çalışma kapsamında İngilizce Öğretmenliği lisans programının 2018 güncellemesi ve 2006’tan bu yana yürürlükte olan hali karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır. Dönem bazında ele alınacak derslerin karşılaştırmalı olarak incelenmesiyle yeni programın artı ve eksi yönleri ortaya konmaya çalışılacak ve çözüm odaklı öneriler sunulacaktır.

Anahtar Kelimeler
Program, Öğretmen Eğitimi, Lisans, Ders, Güncelleme.

Abstract
The courses and contents of 25 undergraduate programmes at the faculties of education that educate prospective teachers in different branches were updated as of May 2018 and begun to be gradually implemented as of September 2018. With this update, some courses have been completely removed, some have changed their name and some have changed their semester. Along with the change in the total number of courses, almost all courses have also changed their credits. There have also been significant changes in the number and structure of elective courses. In this study, 2018 update of English Language Teaching undergraduate program and its available status since 2006 will be examined comparatively. With the comparative analysis of the courses to be covered on a semesterby- semester basis, the positive and negative aspects of the new programme will be put forward and solution-oriented suggestions will be presented.

Keywords
Programme, Teacher Training, Undergraduate Degree, Course, Update.

Gelişmiş Arama


Duyurular

    Yayın Kabulü

    Dergimizin 77. sayısı yayındadır.

    Sayın Yazarlarımız, 1 Ocak 2019 itibariyle dergimizde yayımlancak makalelerin intihal raporlarının da dergimize iletilmesi gerekmektedir. İntihal raporlarında kabul edilebilir benzerlik oranı %15'tir. 

    ÇALIŞMALARINIZLA İLGİLİ İSTEK VE SORULARINIZI, SADECE dergi@ekevakademi.org ADRESİNDEN E-POSTA OLARAK YA DA MAKALE TAKİP SİSTEMİ ÜZERİNDEN MESAJ YOLUYLA İLETİNİZ. 

    EKEV AKADEMİ DERGİSİ'NE GÖNDERİLEN ÇALIŞMALAR EDİTÖR ONAYI ALINMADAN GERİ ÇEKİLEMEZ VE BAŞKA BİR DERGİDE YAYIMLANAMAZ. GÖNDERDİĞİNİZ ÇALIŞMALARIN TELİF HAKKI DERGİYE AİT OLUP AKSİ DURUMDA OLUŞABİLECEK SORUNLARDAN YAZAR SORUMLUDUR.

    DERGİMİZDE YAYIMLANAN MAKALELERİNİÇERİĞİNDEN VE İÇERİĞİNDE YER ALAN İFADELERDEN MAKALE YAZAR/YAZARLARI SORUMLUDUR.

    Yazı gönderme ve kabul işlemleri artık sitemizdeki menüden ulaşılabilen Makale Takip Sistemi vasıtasıyla online olarak gerçekleştirilmektedir.Yazarlarımız Makale Takip Sistemi'ne üye olup üyelik onay işleminden sonra yazılarını Sistem üzerinden gönderebilmektedir.

    UYARI!! LÜTFEN GÖNDERECEĞİNİZ MAKALELERİ YAZIM VE YAYIN KURALLARIMIZA GÖRE YENİDEN GÖZDEN GEÇİREREK GÖNDERİNİZ.



Adres :
Telefon : Faks :
Eposta :dergi@ekevakademi.org

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri