ABDULVAHAP ÖZSOY
SAHÂBE YORUMUNUN MUTLAKLAŞMASI -HÜZEYME’NİN ŞAHİTLİĞİ ÖRNEĞİ-
Ss, 1-41
Being Regarded of Companions Comment as an Undisputed Truth – The Example of the Witnessing of Huzayma
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev582
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Ahmed ALDYAB
بلاغة تقذيم متعلق الخبر في القرآن
Ss, 41-57
Kur’ân-ı Kerîm’de Haberin Muteallakının Öne Geçmesinin Belâğî Yönü
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev533
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Ahmet AYDIN
SERAHSÎ’NİN MEBSÛT ADLI ESERİNİN NİKAH VE TALAK BÖLÜMLERİNDE “BÖLÜNME” KAVRAMI VE “PARÇA-BÜTÜN” İLİŞKİSİ
Ss, 57-80
The Concept of Division and Part-Whole Relation in Marriage and Divorce Sections in Sharakhsî’s Mabsût
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev534
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Birsen KAŞIKCI
CANDEMİR DOĞAN
ÖĞRETMEN VE MÜDÜR YARDIMCISI GÖRÜŞLERİNE GÖRE İLKOKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİM BECERİLERİ (SULTANGAZİ ÖRNEĞİ)
Ss, 81-101
Management Skills of Primary School Directors According to Views of Teachers and Assistant Directors (Sultangazi Sample)
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev576
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Cemal IŞIK
ŞİÎ VE SÜNNÎ KAYNAKLARDA CEVŞEN DU’ÂSI
Ss, 101-141
CEVŞEN PRAYER IN SHI’A AND SUNNI RESOURCES
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev554
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Emine UZUN
Doç. Dr. İbrahim KARAMAN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ IŞIK VE SES KONUSUYLA İLGİLİ ZİHİNSEL MODELLERİNİN İNCELENMESİ
Ss, 141-155
An Analysis of Prospective science teachers’ Mental Models About Light and Sound
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev549
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Yusuf SÖYLEMEZ
Esengül HATUN, Bayram ARICI
SATRANC-I UREFA OYUNUNUN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DEĞERLER EĞİTİMİNDE KULLANIMINA YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
Ss, 155-171
An Examplary Study on the Use of the Game of Satranc-ı Urefa in the Values Education During Preschool Period
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev531
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Esra HACIMÜFTÜOĞLU
BAĞDAT’IN ŞİA’DAN ALINMASI MÜNASEBETİYLE 1639 YILINDA OSMANLICA TE’LİF EDİLMİŞ el -‘ȂDİYȂT SȖRESİ TEFSİRİ
Ss, 171-195
Commentary of Ottoman Written el-‘Âdiyȃt Surah in 1639 Due To Conquest of Baghdad From Shi’a
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev579
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Fatih Yakar
İSLÂM HUKUKUNDA ‘HURÛFU’L-MEÂNÎ’ - HÜKÜM İLİŞKİSİ (KAZİF HADDİ UYGULANAN KİŞİNİN ŞAHİTLİĞİ ÖRNEĞİ)
Ss, 195-211
The Relation Between Meaning Matters/Huruf al-maani and Decision in Islamic Law (Case of Witnessing of the Person who is Punished for Slandering)
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev591
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Fatma Zehra PATTABANOĞLU
-
YENİ PLATONCULUĞUN FÂRÂBÎ’NİN AŞK ANLAYIŞINA ETKİLERİ
Ss, 211-239
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev577
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Fettah KUZU
SÖZ (PAROLE)-DİL (LANGUE) DÖNÜŞÜMÜ ÇERÇEVESİNDE ŞİİR DİLİ (KLÂSİK TÜRK ŞİİRİ BAĞLAMINDA)
Ss, 239-253
Poetic Language within the Framework of Speech (Parole)-Language (Langue) Distinction (with Respect to Turkish Classical Poetry)
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev581
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
GÜLŞEN KOÇAK
Sabriye SEVEN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA ETKİNLİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: TEK BOYUTTA HAREKET ÖRNEĞİ
Ss, 253-268
Prospective Science Teachers’ Opinions about Writing to Learn: The Case of One Dimension Motion
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev557
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Hadiya Adil HAZNEKATİBİ
رؤية لمنهج دراسي في تعليم اللغة العربية كلغة ثانية للمستويات المتقدمة
Ss, 269-294
leri Düzeyler İçin Arapçanın İkinci Dil Olarak Öğretiminde Bir Öğretim Yöntemi Önerisi
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev532
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Hüseyin AKYÜZOĞLU
ELMALILI M. HAMDİ YAZIR’IN TEFSİRDE İSRÂİLİYAT RİVAYETLERİNE YAKLAŞIMI
Ss, 295-311
Elmalili M. Hamdi Yazir’s Approach to the Isra’iliyyat Report in His Exegesis
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev542
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Kerim AÇIK
TANZİMAT’TAN CUMHURİYET’E KADAR OLAN DÖNEMDE RÜŞDİYE, İDADİ VE SULTANİ MEKTEPLERİNDEKİ ARAPÇA DERSLERİNİN YABANCI DİL ÖĞRETİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Ss, 313-342
Were Projections Achieved in Teaching Arabic as a Foreign Languge in Schools That Were Established After Restructuring The Education System after Tanzimat?
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev575
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Necmettin KARABULUT
Arş. Gör. Köksal Bilirdönmez
SANAT EĞİTİMİ SÜREÇ VE KURAMLARI
Ss, 343-356
Process and Theories of Art Education
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev556
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
MEHMET NURULLAH AKTAŞ
TEFSİR USÛLÜNDE NAZIM GELENEĞİ: ZEMZEMÎ VE “MANZUMETUN Fİ’T-TEFSÎR” ADLI MANZÛM ESERİ
Ss, 357-380
Poetical Tradition in Usul al-Tafsır: Zamzami and “Manzumetun fi’t-Tefsîr” Called Poetic Work
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev555
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
KÜLTÜR ŞOKU VE EĞİTİM ÖĞRETİM ÜZERİNE GÖRÜŞLER
Ss, 381-392
Culture Shock and Perspectives on Education and Schooling
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev529
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Orhan GÜRSU
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (DKAB) ÖĞRETMENLERİNİN İŞE BAĞIMLILIK HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Ss, 393-404
The Evaluation of the Views of the Religious Culture and Ethics Knowledge Teachers about Workaholism
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev587
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Osman Nedim YEKTAR
HADÎS RİVAYETLERİ VE HZ. PEYGAMBER’İN ŞİİRE BAKIŞI
Ss, 405-432
Hadiths and Prophet’s Poetry Perspective
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev567
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Bünyamin HAN
Rasim TÖSTEN - H. Fazlı ERGÜL
DİYARBAKIR’DAKİ KAMU OKULLARININ YÖNETİM SORUNLARI
Ss, 433-450
Management Problems of Public Schools in Diyarbakır
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev560
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
REYHAN KELEŞ
ÖMER NASUHÎ BİLMEN’İN KUR’ÂN-I KERÎM’DEN DERSLER VE ÖĞÜTLER ADLI ESERİNDE GEÇEN TÜRKÇE ŞİİRLER VE KAYNAKLARI
Ss, 451-468
Turkish Poems Appearing in the Work of Omer Nasuhî Bilmen Named “Lessons and Advice from the Holy Quran” and Their Sources
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev580
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
SERAP MUTLU AYDIN
Durmuş KILIÇ
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ EĞİLİMLERİ
Ss, 469-484
The Classroom Management Trends of Classroom Teachers
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev571
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Sercan ÖZKELEŞ
GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK BÖLÜMLERİNDE YÜRÜTÜLEN MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA YAZMA DERSİNİN KAZANIMLARINA ULAŞMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
Ss, 485-498
The Analysis of Fine Arts High School Students' Accession Conditions to the Acquisitions of Musical Hearing Reading Writing Course Executed in the Departments of Music
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev551
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Köksal APAYDINLI
Sevda TOKER - Köksal APAYDINLI
HEINRICH PANOFKA’NIN “VOCAL ABC FIRST LESSON IN SINGING” ADLI METODUNUN İNCELENMESİ
Ss, 499-512
The Analysis of Heinrich Panofka’s Method Named “Vocal ABC the First Lesson in Singing”
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev573
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Süleyman AKKUŞ
YAYIMLANMIŞ BAZI ALEVÎ-BEKTÂŞÎ KLASİKLERİNE GÖRE PEYGAMBER TASAVVURU
Ss, 513-536
The Concept of Profhecy According to Published Alevi-Bektashi Classics
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev550
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Taha NAS
TEKLÎFÎ HÜKÜMLERE KÜLLÎ BAKIŞ: ŞÂTIBÎ ÖRNEĞİ
Ss, 537-558
Holistic View on Decrees of Obligation (al-Ahkam al-Taklifiya): Al-Shatibi as an Example
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev572
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
Talat AYTAN
Ahmet Başal
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ULAM TEMELLİ SÖZCÜK ÖĞRETİMİNİN BAŞARIYA ETKİSİ
Ss, 559-576
Effects of Category-based Vocabulary Teaching on Achievement in Teaching Turkish as a Foreign Language
Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev563
Özet |
Abstract |
Ful Text(Pdf) |
|
